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在“东方-2022”演习期间，她和7名战地记者嵌入部队，随参演官兵走下运-20、登上步战车，走进导演部、联合战役指挥部、陆上战术群、前沿指挥所，用笔和镜头记录下我军参演官兵进行战役筹划、全要素实兵实弹合练的一幕幕壮阔场景。

深圳11月3日电 (记者 王坚)据深江铁路深莞隧道项目3日通报，该隧道3-1盾构始发井最后一块底板已浇筑完成，标志着3-1号工作井全面完成封底，为下一步盾构机下井施工奠定基础。

3月21日电 据中国老龄协会网站消息，2024年3月21日上午，中国老龄协会在北京发布2023年度全国老年人权益保护典型案例。

济南5月16日电 (记者 梁犇)记者16日从济南市政府新闻办举行的发布会上获悉，2023年济南警方实施主动警务、预防警务，发起“夏季行动”“利剑行动”，常态推进扫黑除恶斗争，开展打击“两盗一骗”、缉枪治爆、食药环知等系列专项行动，济南成为全国唯一连续13年命案全破的省会城市，刑事治安警情和可防性案件同比下降33.1%、15.5%，获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市。

答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

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